ï»?!DOCTYPE html PUBLIC "-//W3C//DTD XHTML 1.0 Transitional//EN" "http://www.w3.org/TR/xhtml1/DTD/xhtml1-transitional.dtd"> 【åšg期不延教】线上教学经验分享系列之十一-陕西¿U‘技大学
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【åšg期不延教】线上教学经验分享系列之十一

2020-04-09 16:39 æ–‡ã€å›¾/研究生院åQˆç ”工部åQ?nbsp;点击åQš[]

¾~–者按åQšåœ¨æ•™è‚²éƒ¨â€œåœè¯¾ä¸åœæ•™åQŒåœè¯¾ä¸åœå­¦â€çš„要求及学校相关部¾|²ä¸‹åQŒç ”½I¶ç”Ÿé™¢å¯¹ç ”究生在¾U¿æ•™å­¦å·¥ä½œåšå‡ÞZº†å‘¨å¯†çš„安排,各学院精心准备。开课至今,师生们已逐渐克服软äšg使用不熟悉、课堂管理有挑战½{‰é—®é¢˜ï¼Œåœ¨æ•™ä¸Žå­¦çš„过½E‹ä¸­åQŒæŽ¢ç´¢å‡º¾U¿ä¸Šæ•™å­¦çš„新模式新特艌Ӏ‚本期,我们分äín的是文理学院孙云老师的线上教学经验ã€?/span>

分äín人简介:

孙云åQŒæˆ‘校文理学院副教授åQŒä¸»è¦ç ”½I¶æ–¹å‘:信息化教学、“一带一路”新é—Õd¤–宣研½I¶ã€‚è¿‘òq´ä¸»æŒ?™å¹çœã€åŽ…和校¾U§é¡¹ç›®ï¼Œå‚与省çñ”教学¾c»é¡¹ç›?™å?发表相关研究论文9½‹‡ï¼Œå‡ºç‰ˆè¯‘è‘—1部。荣获国家、省、厅局和校¾U§æ•™å­¦ç±»å¥–项8™å¹ï¼ŒæŒ‡å¯¼å­¦ç”ŸèŽ·å¾—½W¬åäºŒå±Šå…¨å›½å¤§å­¦ç”Ÿè‹±è¯­é£Žé‡‡å¤§èµ›ä¸€½{‰å¥–、第十九届全国大学生è‹Þp¯­æ¼”讲比赛二等奖等奖项ã€?/span>

¿U‘大人“云”端讲述“陕西故事”,äº?/strong>千年文明“别样”增å€?/strong>

1.陕西旅游文化 唤醒五千òq´çš„文化之恋——我们出发!

陕西旅游文化评¡¨‹ä»¥é™•è¥¿ä¸°åŽšçš„旅游文化为积淀åQŒæ¸¸èµîC¸‰¿U¦å¯»å®é™•è¥¿ï¼Œž®†é»„土地上的文化珍珠装入知识的宝盒ã€?strong>译։­‘…星òq›_°é¢„ä¹ åQŒè¿™é‡Œæœ‰¿U¦å²­çš„巍峨、长安的辉煌、兵马俑的雄壮、大雁塔的守望、秦腔的雄浑和宝塔山的情怀。陕西文化就在这里,五千òq´çš„故事和味道。引导学生从学术、技术和生活角度讲好“陕西故事”ã€?/p>

2.VR & Tmxmall “云端”技术里畅游陕西åQŒå¸ˆç”Ÿè‡ªä¸ÀL­å»ºæ–‡åŒ–和知识宝库。陕西文化再增值——我们的使命åQ?/strong>

针对战“疫”时期,学生无法实地游览调研和ä‹É用校内翻译实践åã^台的现状åQŒé™•è¥¿æ—…游文化课½E‹é€šè¿‡è¯‘Ö†…外对æŽ?strong>陕西数字博物馆åã^å?/strong>为学生提ä¾?60“ïVR游览的现场感åQŒå¸¦ç€è®²å¥½é™•è¥¿æ•…事、研½I‰™™•è¥¿æ—…游文化的学术使命åQŒæ‰“ç ´æ—¶½Iºçš„束缚åQŒå’Œé™•è¥¿æ—…游文化宝藏“零距离”。此外,借助Tmxmall在线布置译֐Žæ—…游文化研究的实践ä“Q务,云端实现¾˜»è¯‘™å¹ç›®çš„译前、译后全‹¹ç¨‹å®žè·µã€‚打é€?strong>陕西旅游文化双语òqŒ™¡Œè¯­æ–™èµ„源åQŒäؓ陕西旅游文化实现特色增å€û|¼Œâ€œå­¦æœ‰æ‰€ä¸ºâ€â€œå­¦ä¹ æˆæžœâ€?“市åœÞZ­h值â€?“社会ä­h值”云端实现“äñ”学研”无¾~å¯¹æŽ¥ã€?/p>

3.­‘…星+腾讯译֠‚åQŒçº¿ä¸Šçº¿ä¸‹å“å‘³â€œé™•è¥¿æ•…事”——我们学èµäh¥åQ?/strong>

译։â€œå¯æ€â€?/strong>åQŒé€šè¿‡­‘…星òq›_°¾pȝ»Ÿæ­å¾è¯„¡¨‹åQŒè¯¾½E‹è§†é¢‘、PPT、学术论文、测试提前架构,学生完成译։é¢„ä¹ åQŒå¸¦ç€è‡ªå·±é™•è¥¿æ—…游文化çš?strong>诉求和问é¢?/strong>˜q›å…¥ç›´æ’­è¯‘Ö ‚˜q›è¡Œäº¤æµæŽ¢è®¨ã€?/p>

课中“释惑â€?/strong>åQŒé¦–先对¾˜»è¯‘™å¹ç›®å’Œå­¦æœ¯é˜…è¯Õd¿ƒå¾—è¿›è¡?strong>点评分äínåQŒåŒå­¦ä»¬äº’相借鉴学习。其‹Æ¡ï¼Œ‹‚€æŸ¥é¢„习情况,òq¶å¯¹ç« èŠ‚重难点内容进行课½E‹è®²è§£ã€é€šè¿‡­‘…星讨论、抢½{”、随机提问和学生在对话区或连麦交‹¹?/strong>扫除学生知识掌握的死角。最后,通过ž®ç»“提问和章èŠ?strong>‹¹‹è¯•‹‚€‹¹‹å­¦ä¹ æˆæžœã€‚课½E‹è¿‡½E‹ä¸­çš„签到、讨论、互动、学习、分¾l„å’Œ‹¹‹è¯•å„环节实çŽ?strong>˜q‡ç¨‹åŒ–和可视化评ä»?/strong>åQ?strong>立体呈现屏幕后的学习状态。腾讯课堂可以进è¡?strong>评¡¨‹å›žæ”¾åQŒå­¦ç”Ÿå¯ä»¥å¯¹é‡ç‚¹é—®é¢˜åå¤å­¦ä¹ ã€?/p>

译֐Žâ€œåˆ›æ–°â€?/strong>åQŒé€šè¿‡æ‰€å­¦çŸ¥è¯†åœ¨Tmxmall˜q›è¡Œä¸»é¢˜ç›¸å…³æœ€æ–°æ–°é—Õd’Œè¯„¡¨‹è‹±æ–‡æ–‡æœ¬˜q›è¡Œ¾˜»è¯‘™å¹ç›®å®žè·µåQŒäؓ陕西旅游文化¿U¯ç¯æ›´äؓ丰富的语料资源,也锻ç‚égº†å­¦ç”Ÿçš„知识应用能力。此外,通过åœ?strong>VR参观调研和网上旅游资源官¾|‘调研,发现现实问题åQŒç«‹­‘›_­¦¿U‘知识解冻I¼Œ˜q›è¡Œç­çñ”分äínåQ?strong>¿U‘大人看陕西旅游文化—â€?/strong>¾_‘Ö½©¾l§ç®‹åQ?/p>

4.三大教学目标见证——我们在˜q›æ­¥åQ?/strong>

知识目标åQšäº†è§£é™•è¥¿æ—…游文化概å†üc€â€œæ°‘族脊梁”、“文化之根”和灿若¾Jæ˜Ÿçš„文化瑰宝;掌握陕西旅游文化的典型表达;掌握陕西概况英文表达åQŒç»“合学¿U‘ç ”½I¶å‰æ²¿ï¼Œå¢žå¼ºæ–‡åŒ–意识åQŒä¿ƒ˜q›é™•è¥¿æ—…游文化的国际表达力ã€?/p>

能力目标åQšæå‡è®¤çŸ¥èƒ½åŠ›ï¼šé€šè¿‡­‘…星互动、经典学术文献阅è¯ÀL±‡æŠ¥ç­‰æ–¹å¼åQŒä¿ƒ˜q›è®¤çŸ¥å­¦ä¹ èƒ½åŠ›çš„提高åQ›æŽ¢½I¶å­¦ä¹ çš„能力åQšé€šè¿‡å›¾ä¹¦ã€ç½‘¾lœèµ„源和VR参观½{‰åŞ式,多元探究陕西概况基本情况åQ›å­¦æœ¯ç ”½I¶å’Œå®žè·µèƒ½åŠ›åQšäº†è§£é™•è¥¿æ—…游文化研½I¶å‰æ²¿ï¼Œè¾…助以陕西旅游文化文本翻译èÊY件应用;丰富双语表达能力åQšå¢žå¼ø™‹±æ±‰åŒè¯­è¡¨˜q°é™•è¥¿æ¦‚å†ëŠš„能力ã€?/p>

素养目标åQšé€šè¿‡ç« èŠ‚知识的学习,增强学习兴趣åQŒæ‹“宽学术研½I¶è§†é‡Žï¼ŒåŸ¹å…»å­¦ç”Ÿçš„文化意识,引导学生多元完善“讲好陕西故事”的能力ã€?/p>

5.教学反思——不­‘»I¼Œå‰è¡Œçš„动力!

在完成三周教学实践后åQŒå¯¹æ•™å­¦å„环节进行反思ã€?/p>

首先åQ?strong>心在åQ?/strong>目前处于战“疫”关键期åQŒçº¿ä¸Šæ•™å­¦å„环节隔着屏幕åQŒäh在“心”亦在?目前三周的实践发现超星和腾讯译֠‚½{‰æŽªæ–½å¯æœ‰æ•ˆå¢žå¼ºè¯„¡¨‹çš„带入感和互动性,能有效掌握学生的学习状况。但是在¾U¿æ•™å­¦ä¸­ç”׃ºŽ¾|‘络、åã^台和‹zÕdŠ¨è¡”接设计½{‰åŽŸå› ï¼Œ˜q˜æ˜¯æœ‰éƒ¨åˆ†æ´»åŠ¨æ•ˆæžœæœ‰å¾…提升,比如åQšè¿žéº¦å›žéŸŸë€è¯¾å ‚卡™åѝ€åã^台切换流畅性、作业评ä»ïLš„多元化等ã€?/p>

其次åQ?strong>实用åQ?/strong>如何引导学生对课½E‹å­¦ä»¥è‡´ç”¨ï¼ŒåŸ¹å…»å‡ºç¬¦åˆäñ”出导向化培育需求的特色人才。翻译市åœÞZ¸­è¯‘员需要有深厚的学识积淀。此外,熟练应用¾˜»è¯‘软äšg完成全流½E‹çš„™å¹ç›®åŒ–翻译ä“Q务也是岗位的必备要求。课½E‹æœªæ¥åœ¨ä¸Šè¿°ä¸¤æ–¹é¢èƒ½åŠ›åŸ¹å…ÀL–¹é¢éœ€è¦ç»Ÿ½{¹å…¼™å¾ï¼Œåœ¨æ•™å­¦ä¸­æŽ¢çƒ¦æ›´å¥½çš„方法提升学生的双能力ã€?/p>

最后,价å€û|¼Ÿåœ¨è¯¾½E‹å‰æœŸè°ƒç ”中发现《陕西旅游文化》课½E‹åœ¨ä¸­å›½å¤§å­¦MOOC、好大学在线½{‰å„大åã^台及陕西省旅游学¿U‘的代表性高校都没有提供在线评¡¨‹ã€‚目前课½E‹å¯¹åº”的中英文资源也相对有限。上˜q°çŽ°è±¡éƒ½å’Œé™•è¥¿çœä¸°åŽšçš„旅游文化资源和它背后的华夏文明不匹配。因此,如何实施“课½E‹æ€æ”¿â€?/strong>引导学生利用“新技术、新视角、新材料”,更深入整合陕西旅游文化资源,探烦个性化的“陕西故事”讲˜q°æ–¹å¼ï¼Œä¸ºé™•è¥¿æ—…游文化留下的¿U‘大äºø™µA献,未来仍需和同学们一èµähŽ¢ç´¢ã€?/p>

åQˆç»ˆå®¡ï¼šæœæ¨ 核稿åQšé²è‰?¾~–辑åQšåˆ˜å€©ï¼‰

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